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Considerando a importância do ensino de Geografia e da alfabetização cartográfica para o desenvolvimento das habilidades espaciais primordiais a todo cidadão e a precisão de oferecer aos alunos surdos materiais cartográficos capazes de atender às suas necessidades linguísticas específicas, o presente projeto tem por objetivo principal investigar as produções acadêmicas com a temática do ensino de Geografia para surdos que contenham a produção de material cartográfico e promover aos alunos surdos a acessibilidade aos conteúdos geográficos e cartográficos.

Este projeto compõe uma ação que envolve produção de material didático acessível para pessoas surdas na perspectiva de educação inclusiva e educação bilíngue. O objetivo é promover o aprendizado da Língua Brasileira de Sinais - Libras - para os futuros docentes da educação básica, com metodologias e estratégias de ensino voltadas para alunos surdos por meio de produção de material acessível em Libras, de minicursos, pesquisa de sinais e construção de oficinas, ebook e outros.

Edital de seleção de discente destinado ao preenchimento de 1 (uma) vaga de bolsista para o projeto de ensino “Introdução à Libras e Tecnologias no Ensino-Aprendizagem” para apoio à disciplina Libras I oferecida na modalidade não presencial em ambiente digital ao Curso de Graduação em Letras pelo Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, vinculado ao Edital de apoio às atividades acadêmicas não presenciais no ensino de graduação e pós-graduação da UFF No. 01/2020 PROGRAD-PROPPI.
Docente orientadora: Profa. Me. Tathianna Dawes.