FEUFF

1.1. O Pré-Vestibular Popular Escrevivência tem uma proposta político-pedagógica que
objetiva estrategicamente o acesso universal ao Ensino Superior e que entende o vestibular
como um instrumento que reproduz as desigualdades estruturais da sociedade. Por isso, nossa
ação é dedicada à formação contínua do ser humano, na compreensão de que o acesso à
universidade deve ser universalizado à classe trabalhadora. Não é, portanto, meramente uma
competição técnica e individual dedicada a formar estudantes para a busca de uma vaga na

O projeto propõe desenvolver atividades pedagógicas que combatam o negacionismo científico nas
escolas estaduais CIEP Ruy Frazão (Engenho do Mato) e Sousa Soares (Várzea das Moças), localizadas
em Niterói. Com o protagonismo da equipe de profissionais da educação de cada escola, é feito um
levantamento sobre os negacionismos mais recorrentes e os impactos sobre a realidade escolar, de
forma a subsidiar a formulação de ações pedagógicas que expressem a importância da relação entre

Projeto - Docência na educação infantil: A formação nos cotidianos com as crianças e suas professoras - P23
Professora Orientadora: Marta Maia
1 vaga de Ampla Concorrência

Edital de processo seletivo de estudante de licenciatura em Letras Português/Alemão, exclusivamente ingressante por Ações Afirmativas, para atuação como bolsista no projeto “Conexões Culturais” no âmbito do Programa Licenciaturas.