A textualidade do conhecimento histórico. Percurso formativo II
Enviado por 02347033778 em dom, 31/03/2024 - 21:42Projeto de monitoria A textualidade do conhecimento histórico. Percurso Formativo II
Ações afirmativas
Projeto de monitoria A textualidade do conhecimento histórico. Percurso Formativo II
Ações afirmativas
Projeto de Monitoria A textualidade do conhecimento histórico. Percurso Formativo I
Ações afirmativas
Edital para concurso de monitoria voluntária de Medicina Nuclear.
A Semiologia e Radiologia são disciplinas ministradas independentes no ensino da graduação médica. A Semiologia inicia o aprendizado das habilidades específicas da história clínica e do exame físico, atuando de forma humanizada na relação discente e paciente. A Radiologia ministra noções básicas de exames diagnósticos de imagem dos diversos sistemas orgânicos. Esta monitoria visa à integração curricular do conteúdo programático das duas disciplinas.
Monitoria de Semiologia médica
O sistema universitário brasileiro insere-se no movimento em prol da inclusão, e busca enfrentar o desafio para a superação de uma educação que, historicamente, tem se notabilizado por categorizar e segregar as pessoas que não se enquadram nos padrões idealizados. Sabe-se que cada ser humano é único e, portanto, podem ser necessários ajustes individuais ou coletivos para um melhor aproveitamento durante a formação universitária. No caso da pessoa com deficiência, tais adaptações são imprescindíveis para garantir a igualdade de oportunidades.
As disciplinas do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental que compõem o projeto de monitoria possuem abordagem humanista, política, ambiental e econômica de forma transdisciplinar, vinculadas à pesquisa, extensão e trabalho em campo, com articulação e integração. Os alunos desenvolvem uma percepção ambiental transdisciplinar, visando competência em análise, política, gestão, incluindo elaboração e avaliação de projetos socioambientais.
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