Seleção de Monitor/a para o Projeto “Literatura Infantil e Pedagogia: elementos para uma formação humana e responsável”

O projeto tem por objetivo central qualificar a formação da/o monitora/or do curso de Pedagogia nas disciplinas Educação Infantil e Pesquisa e Prática Educativa II, considerando os preceitos preconizados na LDBEM 9394/96, nas DCNEI/2010 e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior (Resolução, n. 2/2015), em cotejo à prática da leitura de literatura infantil na formação em Pedagogia. Além de aprofundarem-se nas temáticas pertinentes à primeira etapa da educação básica, o projeto visa incentivar o acesso à leitura literária e estimular os processos de escolha, composição e organização de acervo de livros, problematizando a formação do/da leitor/ra na vida adulta e seus efeitos ético, estético e político na formulação de currículos, propostas pedagógicas e práticas na Educação Infantil. A/o monitora/or terá a oportunidade de fomentar e apoiar a prática da leitura literária como exercício estético, crítico e sensível junto aos estudantes, por meio da elaboração de estratégias para as seguintes propostas: práticas de leitura de literária; redação de resenhas críticas, que serão organizadas num caderno geral a ser socializado com a turma; redação de um projeto de literatura infantil a ser compartilhado com as escolas-campo do estágio curricular.