Monitor como facilitador no ensino-aprendizado na disciplina Políticas Culturais

A disciplina Políticas Culturais consiste no estudo de perspectivas normativas e marcos históricos que configuram a atuação dos gestores culturais no Brasil. Sua metodologia é baseada em aulas expositivas e dialógicas que objetivam munir os discentes dos conceitos do campo, a fim de fornecer instrumentos para agir como atores privilegiados.
A solicitação de um monitor deve-se à expansão da área, para que se possa ampliar o mapeamento dos conteúdos relacionados às pesquisas em desenvolvimento bem como dos registros de expressão das artes e outras linguagens da cultura que sinalizam as fases de implementação das políticas culturais no país.
Como foco principal deste projeto, caberá ao monitor a pesquisa de referenciais da produção cultural no Brasil, seja no que toca à produção de pesquisas - em clara ampliação - acerca da área, bem como da disposição de um número referencial de repertórios literários e audiovisuais cuja natureza produtiva encontra vínculos diretos com a disposição públicas das políticas culturais construídas em razão de Estado no Brasil ¿ em especial aquelas que se desenvolveram da década de 1930 em diante.
Pretende-se que no decorrer da disciplina possa ser perceptível a mútua interferência entre as escalas políticas e produtivas que ocorrem no âmbito da cultura